Existen diversas formas de incorporar la perspectiva de género en la enseñanza, el presente proyecto aborda dicho enfoque transversal desde la formación del profesorado universitario, tanto el que está actualmente en activo, como el alumnado doctoral entre cuyas competencias está formarse para ser futuros docentes abordando una serie de objetivos.
El objetivo principal del proyecto es educar para la igualdad en la Universidad a través de la formación del profesorado y el intercambio de experiencias.
Entre los objetivos específicos nos encontramos con:
- Proporcionar herramientas para incorporar la perspectiva de género en la docencia.
- Promover la elaboración de proyectos de innovación docente centrados en la perspectiva de género.
- Analizar reflexivamente la planificación y desarrollo de la docencia universitaria para detectar sesgos de género.
- Sensibilización del profesorado para la aplicación de políticas y promover herramientas de trabajo no discriminatorias.
- Proponer estrategias para evitar sesgos de género en el ámbito universitario.
- Formar al personal investigador en formación para que incorporen la perspectiva de género.
- Establecer la realización anual de unas jornadas específicas en innovación educativa con perspectiva de género.
Se plantea un enfoque integral que no solo se centra en la formación del profesorado en perspectiva de género, sino que abarca las fases de definición e implementación de estrategias y acciones para incorporar la perspectiva de género en asignaturas concretas mediante el seguimiento y apoyo por parte del equipo de esta propuesta. De esta forma, la presente actividad se subdivide en un conjunto de acciones o actividades cuyo hilo conductor es incorporar la perspectiva de género de forma transversal en los grados y másteres de la Universidad de Salamanca (USAL) y la Universidad de La Laguna (ULL) mediante la innovación docente. Para lograrlo, se plantea una formación inicial que sentará las bases para que los docentes introduzcan la perspectiva de género en alguna de sus asignaturas con el posterior seguimiento y apoyo online, y finalmente la difusión de los resultados en las “I Jornadas Internacionales de innovación educativa con perspectiva de género”.
I Jornadas Internacionales de innovación educativa con perspectiva de género
